GrupoInnoevalua : Desarrollos Actualesdela Medición

Esto es una version antigua de DesarrollosActualesdelaMedición de 2009-03-25 08:29:17..

* Estás justo aquí:

Asignatura: Desarrollos Actuales de la Medición: Aplicaciones en Evaluación Psicológica

Asignatura Optativa de 4º curso del Plan de Estudios de la Licenciatura en Psicología. Universidad de Sevilla.

Profesor: José Antonio Pérez-Gil

Dpto. Psicología Experimental. Facultad de Psicología.
Metodología de las Ciencias del Comportamiento.
Camilo José Cela s/n. 41018. Sevilla. (España)
Phone: ++ 34–954-557698 Fax: ++ 34–954-551784
E-mail: perezgil@us.es

Curso 2008–09:

NOVEDADES hasta el 6/03/09

Estimados alumnos/as

En el apartado Información para los alumnos he colgado la Lista de Asistencia hasta la fecha (Iré actualizandola regularmente).

El siguiente archivo es un ejemplo para el cálculo del parametro de dificultad de los items:

LOGICA DE LA ESTIMACION DE PARAMETROS

Un saludo

NOTA IMPORTANTE: Para todos los alumnos: Cuando envien correos SIEMPRE pongan en el asunto la siguiente informacion: Alumno/a: (Nombre y APellidos Completos); Asignatura: (Desarrollos) y Trabajo: codigo completo del trabajo asignado.??

Notas De Novedades Anteriores

Información para los alumnos:

Guía docente de la asignatura.
*

Listado de Alumnos.
*Horarios de Consultas (TUTORIAS)
*Cronograma de Clases
*

Lista de Asistencias.

* Temas Asignados: Listado de Temas para trabajos con expresión de Alumnos que los han elegido y fecha prevista de presentación. Pendiente de Publicar

Ejercicios de autoevaluacion

Tema 1: Fundamentos de la Teoría de Respuesta a los items (TRI).
*

Tema 2: U.
*

Tema 3: DIF
*

Tema 4: MIPs.
*

Tema 5: BIs
*

Tema 6: TIs, TAIs y TADIs
* Tema 7: GAIs.
*

Tema 8: Sotware Informático: Programa FastTest 2.
*

Temas 9 a 12: Aplicaciones TAIS: Aptitudes, Educación, Evaluación de Programas, Teleformación, Evaluación Deportiva.

Propuestas de ejercicios practicos

El siguiente archivo es un ejemplo para el cálculo del parametro de dificultad de los items:

LOGICA DE LA ESTIMACION DE PARAMETROS

* Ejercicios para evaluar la Unidimensionalidad

Materiales para clase y trabajos

Tema 1.- Modelos de Medición: Desarrollos actuales, supuestos, ventajas e inconvenientes. La Teoría de Respuesta a los Ítems (TRI): características, modelos, supuestos.
*

Transparencias para el Tema 1 (TRI).

Tema 2.- Comprobación de supuestos (U): Unidimensionalidad. Definición y Evaluación..
Lectura recomendada:
* Cuesta, M . (1996) Unidimensionalidad. En: J. Muñiz. (Coord). Psicometría, Cap.7 p.p. 239 – 291. Madrid: Ed. Universitas S.A.

Tema 3.- Funcionamiento diferencial de los ítems (DIF). Conceptos básicos. Teorías explicativas. Métodos de detección.
Lectura recomendada:
* Fidalgo, A. M. (1996). Funcionamiento Diferencial de los ítems. En J. Muñiz (Coord), Psicometría, Cap. 9, pp. (372–455). Madrid: Ed. Universitas S.A.

Tema 4.- Modelo para Ítems Politómicos (MIPs) y Modelo TRI No-paramétricos (MNPs).
Lectura recomendada:
* Mellenbergh, G. J. (1996) Modelos para ítems politómicos de respuesta discreta. En: J. Muñiz. (Coord.). Psicometría, Cap.16 p.p. 785–810. Madrid: Ed. Universitas S.A.

Tema 5.- Bancos de Ítems (BI): gestión informatizada y desarrollos de sistemas informáticos para la construcción y gestión de bancos de ítems.
Lecturas recomendadas:
1) Barbero, M.I. (1996) Bancos de ítems. En J. Muñiz, J., (Coord). Psicometría. Cap. 4, p.p. 139–170. Madrid: Ed. Universitas, S.A.
2) Barbero, M.I. (1999) Gestión informatizada de bancos de ítems. En J. Olea, V. Ponsoda y G. Prieto, (Eds). Tests informatizados. Fundamentos y aplicaciones. Cap. 3, p.p. 63–74. Madrid: Ed. Pirámide.

*Tema 6.- Tests Informatizados (TIs), Adaptativos Informatizados (TAIs) y Autoadaptativos Informatizados (TADIs): Estructura y desarrollo. Ventajas e inconvenientes.

Introducción a los Test Informatizados (TIs).
Lecturas recomendadas:
1) Olea, J. y Hontanga, O. (1999). Test informatizados de primera generación. En J. Olea, V. Ponsoda y G. Prieto, G. (Eds.), Tests Informatizados. Fundamentos y aplicaciones. Cap. 5, p.p. 111–125. Madrid: Pirámide.
2) García, C. y Suero, M. (1999) Una aplicación de un test informatizado convencional de personalidad. En J. Olea, V. Ponsoda y G. Prieto, G. (Eds.), Tests Informatizados. Fundamentos y aplicaciones. Cap. 15, p.p. 343–356. Madrid: Pirámide.

Test Adaptativos Informatizados (TAIs).
Lecturas recomendadas:
1) Olea, J. y Ponsoda, V. (1996). Tests adaptativos informatizados. En J. Muñiz (Coord.),Psicometría.Cap. 15, p.p. 729–783 Madrid: Ed. Universitas S.A.
2) Renom, J. y Doval, E. (1999), Test Adaptativos Informatizados. En J. Olea, V. Ponsoda y G. Prieto (Eds), Tests informatizados. Fundamentos y Aplicaciones. Cap 6, p.p. 127–162. Madrid: Pirámide.

Test Autoadaptativos Informatizados (TADIs).
Lectura recomendada:
* Wise, S.L. (1999), Test Autoadaptados informatizados: fundamentos, resultados de invetigación e implicaciones para la aplicación práctica. En J. Olea, V. Ponsoda y G. Prieto (Eds), Tests informatizados. Fundamentos y Aplicaciones. Cap 8, p.p. 189–203. Madrid: Pirámide.

*Tema 7.- Generación automática de Ítems (GAIs).
Lectura recomendada:
1) Revuelta, J. y Ponsoda, V. (1999), Generación automática de ítems. En J. Olea, V. Ponsoda y G. Prieto (Eds), Tests informatizados. Fundamentos y aplicaciones. Cap.10, p.p. 227–248. Madrid: Pirámide.
2)

Revuelta, J. y Ponsoda, V. (1998) UN TEST ADAPTATIVO INFORMATIZADO DE ANÁLISIS LÓGICO BASADO EN LA GENERACIÓN AUTOMÁTICA DE ÍTEMS. Psicothema, Vol. 10, nº 3, pp. 709–716.

* Tema 8.- Software: software para la construcción y administración de tests informatizados.
Lecturas recomendadas:
1) Cueto, E. (1996). Software psicométrico. En J. Muñiz, J. (Coord.) Psicometría. Cap. 12, p.p. 613–642. Madrid: Ed. Universitas. S.A.
2) Hontangas, P. (1998) Software para la construcción y administración de test informatizados. En J. Olea, V. Ponsoda y G. Prieto (Eds.) Test informatizados. Fundamentos y aplicaciones. Madrid: Pirámide.
3)

Hontangas, P., Ponsoda, V., Olea, J. y Revuelta, J (1998) ANATRI 1.0: REPRESENTACIÓN DE FUNCIONES CARACTERÍSTICAS DE ÍTEMS DICOTÓMICOS Y POLITÓMICOS. Psicothema, Vol. 10, nº 2, pp. 475–479.
4)

Scientific Software International (SSI).
5)

Assessment Systems Corporation (ASC).
*

ANATRI 1.0: Programa para representacion de funciones caracteristicas de items dicotómicos y politómicos (TRI).

* Tema 9.- Aplicaciones: TAIs y Medición Cognitivas de las aptitudes.
Lectura recomendada:
* Prieto, G. y Delgado, A.R. (1999) Medición cognitiva de las aptitudes. En J. Olea, V. Ponsoda y G. Prieto, G. (Eds.), Tests Informatizados. Fundamentos y aplicaciones. Cap. 9, p.p. 207–226. Madrid: Pirámide.

* Tema 10.- Aplicaciones: TAIs y Evaluación Educativa.
Lecturas recomendadas:
1) Gil, J. y Rodriguez, G. (1999) Elaboración de un TAI sobre contenidos escolares. En J. Olea, V. Ponsoda y G. Prieto (Eds), Tests Informatizados. Fundamentos y aplicaciones. Cap. 16, p.p. 357–378. Madrid: Pirámide.
2) Backhoff, E.; Ibarra, M.A.; Rosas, M. y Larrazolo, N. (1999) Sistema de evaluación informatizada para el ingreso a la universidad. En J. Olea, V. Ponsoda y G. Prieto (Eds), Tests Informatizados. Fundamentos y aplicaciones. Cap. 14, p.p. 325–342. Madrid: Pirámide

* Tema 11.- Aplicaciones: TAI y Evaluación de Programas.
Lecturas recomendadas:
1) Anguera, M. T.; Chacón, S. (1999) Dimensiones estructurales de diseño para la evaluación de programas. Apuntes de psicología, 17, 3, 175–192
2)

Chacón, S., Anguera, M.T. y López, J. ( 2000). Diseños de evaluación de programas: bases metodológicas. Psicothema. Vol. 12, Supl. nº 2, pp. 127–131.
3)

Chacón, S., Perez-Gil, J.A. y Holgado, F.P. (2000) Validez en Evaluación de Programas: una comparación de técnicas de análisis basadas en Modelos Estructurales. Psicothema. Vol. 12, Suplem.2, pp. 122–126.

*Tema 12.- Aplicaciones: TAIs en otros ámbitos de la psicología (Evaluación Deportiva, Evaluación en Tele formación, etc.):

*Aplicaciones: TAI y Teleformacion.
Lectura recomendada:
*

Cabero, J.; Morales, J.A.; Barroso, J. et als. (2003). Creación de una herramienta telemática para el diagnostico de necesidades formativas de los trabajadores. En A. Navio y C. RUIZ, (Coord.) Formación trabajo y certificación: nuevas perspectivas del trabajo y cambio en la formación, Zaragoza, Diputación de Zaragoza, 139–149. (ISBN: 84–9703–053-2).

*Aplicaciones: TAI y Evaluación Deportiva.
Lecturas recomendadas:
1)

LaTeoría de Respuesta al Item (TRI) en la construcción de cuestionarios en Psicología del Deporte
2)

Evaluación psicosocial de la calidad en los servicios municipales deportivos: aportaciones desde el análisis de variabilidad. Tesis Doctoral

*Tema 13.-!! Recursos y fuentes documentales en Internet.